
Мосты времени: будущие педагоги узнали о правилах составления родословной
В Институте педагогики и психологии состоялась онлайн-встреча с выпускницей Коми государственного педагогического института, начальником отдела организации социального обслуживания несовершеннолетних и социальных коммуникаций Департамента социальной защиты населения Ямало-Ненецкого автономного округа, мастером семейных историй Анастасией Крыловой.
Встреча была приурочена к Году семьи в России. Студенты третьего курса группы 431-НОз со старшим преподавателем начального образования Анной Поповой познакомились с историей становления рода Федоровых из деревни Муфтюга Удорского района Республики Коми, поговорили о том, как знания о роде влияют на воспитание ребенка, его жизненную позицию.

Исследованием родословной Анастасия Крылова начала заниматься еще в детстве, расспрашивая бабушку, родных и близких о том, что они помнят о своей жизни, об ушедших родственниках. Изучение рода продолжила, обучаясь сначала в Гимназии искусств При Главе РК, а затем в стенах КГПИ.
– У нас было краеведение, которое направляло меня к этому, – вспоминает гостья.
Окончив Коми государственный педагогический институт, Анастасия переехала жить в Салехард, где продолжает трудиться над изучением истории, теперь уже не только своей семьи, но и своей родной деревни Муфтюга.
Свои результаты исследований Анастасия Александровна размещает на страницах группы социальной сети Вконтакте «Моя Муфтюга». На сегодня родословная семьи Федоровых насчитывает около 400 лет. Это 13 поколений, 1000 человек.
Студенты Института с большим вниманием слушали гостью, вспоминали истории своих семей, нашли точки соприкосновения. Каждый присутствовавший отметил важность знаний о своих корнях, и важность передачи этих знаний последующим поколениям.
Семья – это одна из основных ценностей в жизни каждого человека. Воспитание ребенка в окружении родных и близких, в традициях, заложенных многими поколениями, формирует уважение, ответственность, честность и любовь к Родине.
По материалам Института педагогики и психологии
